ENTRE LA RESISTENCIA ORDINARIA Y LA RESISTENCIA COTIDIANA

Historia, memoria y educación en España (1939-1977)

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¿Qué formas adoptó la resistencia bajo una dictadura? No toda oposición al franquismo se desarrolló en la clandestinidad ni estuvo protagonizada por organizaciones políticas. En la vida cotidiana surgieron también prácticas de solidaridad, participación, negociación y contestación que permitieron preservar espacios de autonomía y defender derechos en un contexto de falta de libertades. Este libro colectivo dirige la mirada hacia esas experiencias y hacia sus protagonistas -mujeres, trabajadores, estudiantes, vecinos y movimientos sociales y culturales- para mostrar cómo fábricas, barrios, escuelas y otros espacios de sociabilidad se convirtieron en escenarios de resistencia y de construcción de ciudadanía.

A partir de la investigación histórica, el volumen incorpora propuestas y reflexiones didácticas que exploran cómo trasladar estas experiencias al aula y cómo abordar la enseñanza del franquismo, la resistencia y la construcción de la ciudadanía democrática. El trabajo con fuentes primarias, testimonios, canciones y materiales artísticos pretende desarrollar el pensamiento histórico y crítico del alumnado. El resultado es una obra que pone en diálogo historia, memoria y educación y que invita a comprender la complejidad de un proceso de transformación social protagonizado también por gente común, cuyas acciones contribuyeron a ampliar los horizontes de la participación y la libertad.

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Colección
Enseñar y Aprender
Materia
Educación
Idioma
  • Castellano
EAN
9791370331849
ISBN
979-13-7033-184-9
Depósito legal
Gr. 1386/2026
Páginas
164
Ancho
17 cm
Alto
24 cm
Edición
1
Rústica con solapas
16,15 €
Descuento 5%17,00 €

Sobre Agustí G. Larios (editor)

  • Agustí G. Larios
    es profesor asociado de Historia Contemporánea y Mundo Actual de la Universitat de Barcelona, profesor colaborador de la Universitat Oberta de Catalunya y profesor de bachillerato. Forma parte del Grup d’Estudis d’Història Cultural i dels Intel·lectuals (GEHCI-UB) y del Grupo de ... Ver más sobre el autor

Sobre Andrea Tappi (editor)

  • Andrea Tappi
    es doctor en Historia por las universidades de Perugia y de Padua. Actualmente está contratado como investigador post-doctoral por el Departamento de Historia y Arqueología de la UB. Sus intereses abarcan la historia política, agraria y ambiental, la historia de las industrias en... Ver más sobre el autor

Sobre Javier Tébar Hurtado (editor)

  • Javier Tébar Hurtado
    es Profesor Titular de Historia Contemporánea y Mundo Actual de la Universitat de Barcelona. Forma parte del Centre d’Estudis Històrics Internacionals de la UB y del Grupo de Innovación docente Trans@net. Especialista en historia social, política y del trabajo en la España contem... Ver más sobre el autor

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