DIDÁCTICA DE LA INTERPRETACIÓN EN LOS TRIBUNALES DE JUSTICIA

Una propuesta tecnológica

(Autor)

La obra Didáctica de la Interpretación en los Tribunales de Justicia: una propuesta tecnológica es fruto de un estudio minucioso sobre materiales para la enseñanza de la Interpretación. Se espera que sirva como punto de partida para la elaboración de materiales didácticos basados en la realidad y en el uso de las TIC, de manera que se consiga una formación de calidad que haga que los intérpretes que actúen en los Tribunales de Justicia lo hagan con profesionalidad y rigor. Solo así se pueden preservar los derechos fundamentales de los enjuiciados que no compartan la lengua del Tribunal.
En el libro se recopilan las distintas iniciativas que se han llevado a cabo para favorecer la enseñanza de la Interpretación. Se centra en la descripción de materiales didácticos que usan la tecnología para mejorar los materiales didácticos y acercar la realidad a la docencia en la Interpretación en los Tribunales de Justicia.
Para finalizar, se recoge una propuesta metodológica destinada específicamente a la enseñanza de la Interpretación en los Tribunales de Justicia que, de acuerdo con las pedagogías actuales centradas en el alumnado, ofrece un recurso motivador, centrado en la realidad y que favorece el autoaprendizaje y el control de la generación del conocimiento por parte del propio alumno.

Autor
Colección
INTERLINGUA
Materia
Traducción, <Genérica>
Idioma
  • Castellano
EAN
9788490458532
ISBN
978-84-9045-853-2
Depósito legal
Gr. 1258/2019
Páginas
118
Ancho
17 cm
Alto
24 cm
Edición
1
Fecha publicación
22-10-2019
Número en la colección
231
Rústica sin solapas
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Sobre Coral Ivy Hunt Gómez (Autor)

  • Coral Ivy Hunt Gómez
    es profesora en el Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura en la Universidad de Sevilla. Es doctora en Traducción e Interpretación por la Universidad de Granada. Durante más de diez años ha compaginado su labor docente e investigadora con el ejercicio de la profesi... Ver más sobre el autor