Obras Generales
EMPRESARIADO INMIGRANTE, INSTITUCIONES Y DESARROLLO
«Mañana vendrán en barco Es la ley de la historia y nadie puede impedirlo» (Sami Naïr, Y vendrán las migraciones en tiempos hostiles, 2006)....EL LENGUAJE TACHADO
La procedencia e intención de los escritos de este libro es de naturaleza variada: abarca artículos sobre el concepto de tradición , sobre l...DESARROLLO HUMANO: TEORIA Y APLICACIONES
El desarrollo humano es un concepto relativo, cambiante a lo largo de la historia y dependiente de los lugares geográficos, las culturas y l...LA POSTMODERNIDAD ABSOLUTA
No se puede ver por contacto. Hemos de tomar una cierta distancia. Y tampoco se puede ver intelectualmente por contacto. También el intelect...LA ESCLAVITUD NEGROAFRICANA EN LA HISTORIA DE ESPAÑA
Este libro constituye uno de los múltiples resultados de 4 años de investigación (2006-2010) en el marco de dos Proyectos de Investigación y...LINGUA MAIOR: INGLES (A1)
El ser humano se encuentra confrontado a lo largo de toda su vida al aprendizaje del lenguaje y de las lenguas. Esta aventura tan importante...LINGUA MAIOR: FRANCES (A1)
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This book is part of the material designed for a teaching research project developed at the School of Psychology of the University of Granad...LA TRANSFORMACION DE LA ENFERMERIA. NUEVAS MIRADAS PARA LA..
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La aparición hace una década de un Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), generalmente conocido como el Plan Bolonia, fomenta la movi...LA POBLACION GITANA DE LINARES: SITUACION ACTUAL Y...
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Antonio Olmo LópezLicenciado en Filología Inglesa y en Filología Semítica. Doctor en Filología Semítica (Árabo-Islámica) por la Universidad ...RELATOS BIOGRAFICOS DE AGRICULTORES
Quiero expresar mi reconocimiento a las personas que han hecho posible, de una forma u otra, la realización de este trabajo. Durante el trab...DANDO VOZ A LOS CLASICOS
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CUADERNO DE YUNNAN
DERECHO, MEMORIA HISTORICA Y DICTADURAS
ESTUDIOS SOBRE EL TRATADO DE LISBOA
SANTA CRUZ LA REAL SEGUN LA CRONICA DE FR. FRANCISCO PARAMO
EL MUNDO PROFESIONAL Y LAS LENGUAS. ENSEÑAR SEGUN EL MCER